Category: כללי

פרק 16 – 'עמך עמי ואלהיך אלהי', על סוגיית הגיור (חלק ב').

הגיור ההלכתי דורש מן המתגייר קבלת מצוות, דרישה שמהווה חסם בפני גיורם של מאות-אלפי ישראלים שאינם יהודים על פי ההלכה. כתוצאה מכך, העם היהודי עומד בפני סכנת פיצול. האם קיים פתרון לבעיה? היתכן גיור ללא קבלת מצוות? האם הדת היהודית היא שער הכניסה היחיד ליהדות? וממה מורכבת זהות יהודית שאינה דתית? בפרק נכיר את מסלולי הגיור האלטרנטיביים. המפוקפק מביניהם מגיע מבית מדרשו של הרמב"ם – מסלול הגיור הפיראטי.

המשיכו בקריאה

פרק 15 – 'עמך עמי ואלהיך אלהי', על סוגיית הגיור (חלק א').

בישראל חיים כיום כ-350,000 אזרחים ישראלים המוגדרים כ-'חסרי דת'. הם מדברים עברית, מעורים בחברה הישראלית, ומשרתים בצה"ל. מבחינתם, ומבחינת חלק גדול מהציבור הישראלי – הם יהודים לכל דבר. מבחינת ההלכה היהודית – הם גויים. על פי החוק הישראלי – הם אינם יכולים להינשא ליהודים. הפתרון המתבקש הוא גיור, אך שיעורי הגיור בפועל נמוכים. למה? ומה הביא למצב הזה? מה נדרש כדי להצטרף לעם היהודי? ובכלל – מיהו יהודי?

המשיכו בקריאה

עדיין אין פרק חדש אבל –

מי שעוד לא שמע, מוזמן להאזין לשני הפרקים על המרד הגדול שהוביל לחורבן הבית שני. הפרקים התפרסמו באתר בתקופת שלושת השבועות בשנה שעברה.
כפי שהודעתי בסוף הפרק האחרון, ייקח זמן עד ליציאת הפרק הבא. . . . . .
. . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . …

המשיכו בקריאה

פרק 14 – רב-המכר הלא פופולרי. על לימוד תנ"ך.

'משה והלוחות', ציור מאת רמברנדט, 1659.
ראיון עם הרב בני לאו על לימוד תנ"ך, ועל פרויקט 929. בשביל מה ללמוד תנ"ך? מה יש בו? מתי ולמה לימוד התנ"ך הוזנח? ומי חזר ללמוד אותו? איפה התחוללה 'מהפכת התנ"ך'? מה בדיוק קרה במעשה שאול ועמלק? 'תנ"ך בגובה העיניים' – זה טוב או רע? מהו פרויקט 929? איך הוא התחיל? ומה המטרות והחזון שלו?
. . . . . . . . . …

המשיכו בקריאה

פרק 13 – עלייה ראשונה? הוויכוח על ראשיתה של הציונות.

למה המונח 'עלייה ראשונה' הרגיז כל-כך (ועדיין מרגיז) אנשים מסוימים? ומה דוד בן-גוריון חשב על זה? בפרק ננסה להתחקות אחרי ראשיתה של התנועה הציונית. אנחנו עתידים לגלות שמאחורי הנושא התמים למראה הזה, מסתתרות שאלות סבוכות וטעונות, ומחלוקת עמוסת התגוששויות בין סופרים ומלומדים. בפרק נספר מקצת מסיפור חייו של הרב אהרן ליכטנשטיין ז"ל, וכן נשמע קטע מתוך שיחה שהרב נתן ביום ירושלים תשנ"ט.

. . … . . …

המשיכו בקריאה

פרק 12 – לא סיפורי פיות. על אגדות חז"ל.

מהי 'אגדה'? מה בין אגדות חז"ל לאגדות האחים גרים? בשביל מה בכלל צריך אגדה?  איך התיחסו הגאונים לאגדה? ואיך התיחס אליהן הרמב"ם? מה משמעות האגדות המוזרות שסיפר רבה בר בר חנה? למה ביאליק התכוון כשאמר ש'האגדה היא היתוכה של ההלכה'? האם אפשר ללמוד הלכה מאגדה? מה יכולה האקדמיה לתרום לעולם הישיבות בתחום לימוד האגדה? בפרק נשמע ראיון עם ד"ר שמואל פאוסט, חוקר ספרות חז"ל ומחבר הספר 'אגדתא'.

המשיכו בקריאה

פרק 11 – הספרדי שבא מבגדד. על תולדות האשכנזים והספרדים.

פרק אורח של אלון ברנד. בין יהדות ספרד – ה"ספרדים", ובין יהדות אירופה – ה"אשכנזים", קיימים לא מעט הבדלים. מניין הגיעו כל ההבדלים האלה? ועוד דבר – למה גם היהודים שעלו לארץ מעיראק וגם יהודים ממוצא תוניסאי נקראים 'ספרדים'? מה הופך אותם ליותר 'ספרדים' מאשר – יהודים מהונגריה, למשל? ובכלל, איך ומאיפה הגיעו היהודים לספרד ולאשכנז? ממתי בעצם הפכנו ל'אשכנזים' ו-'ספרדים'? . . … . . . …

המשיכו בקריאה

Load more